这个新学年，又一批来自“一带一路”共建国家的办理人才走进上海电力大学，参与校园主办的动力电力人才高档研修班。从2013年“一带一路”建议提出十年来，上海电力大学已完结涉外训练项目10个，为“一带一路”共建国家培育本乡人才550余名。

  “一带一路”建议提出后，我国首要电力企业在“一带一路”共建国家事务加快速度进行开展。2022年，相关电力企业出资建造触及电力出资项目16个，实践完结出资约19.5亿美元，项目触及巴基斯坦、柬埔寨、乌兹别克斯坦、土耳其、印度尼西亚、越南等10个国家和地区，直接发明1.34万个当地工作岗位。与此同时，国内电力、商务等复合型人才的数量缺乏，以及共建国家电力教育才能相对较落后的现状，使得“一带一路”动力电力人才瓶颈日益凸显。

  被誉为“电力工程师”的摇篮的上海电力大学认为电力职业企业培育急需人才为己任，提出并成功实践“一带一路开展到哪里，人才教育训练和产学研协作就运送到哪里”的服务国家动力电力开展的战略目标。经过创立“3321”多层次世界联盟、打造“三强三重”世界人才教育训练系统建造人才教育训练系统。“3321”多层次世界联盟以“我国高校+国外高校+世界安排+政府机构+职业企业”多方协作方法，由17国24所高校14家企业组成三大世界高校联盟（世界电力高校联盟、“一带一路”动力电力高校联盟、“一带一路”动力电力产学研联盟）；创立三大人才教育训练基地（在菲律宾、印尼、越南建立了海外实训基地）；联合二大世界协作安排（亚洲开发银行和全球动力互联网开展协作安排）；获批一个上海市动力电力智库（“一带一路”动力电力办理与开展的战略研讨智库），建立“一带一路”人才教育训练世界渠道。

  迄今为止，多品种电力人才培育系统现已取得了丰厚的效果，为属地国我国企业运送储藏了强壮人力资源。上海电力大学先后为印尼玛巴电厂、越南永新电厂、印尼爪哇电厂、巴基斯坦卡西姆港燃煤电站、印尼美娜多电厂、津巴布韦旺吉电厂运维人才进行训练；为中电越南永新培育的越籍学生已生长为集控单元长3名、燃运班长5名，各类值班员45名，光伏电站站长1名，主值6名。其间，较为杰出的吴文海、黄文宁等已在电气专业点检员和发电部单元长等重要岗位任职。

  上海电力大学持续教育学院（世界教育学院）院长江晓花表明，校园将持续发挥上海市和具有本校特色的世界交流与协作新态势，活跃应对未来动力开展转型加快的态势，在本身学科专业、师资培育、人才引入、课程设置等方面结合新方向，尽力构建以新动力为主体的新式电力系统，并以此打造世界产学研交融共同体，在服务国家“一带一路”建造过程中，持续发挥桥头堡效果。